Gráfico: El estudiante de ciudad duplica al rural en oportunidad de terminar el colegio


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La gráfica muestra que el índice de oportunidad para que un estudiante de la ciudad termine el colegio es de 43%, mientras los provenientes de la zona rural solamente un 22%, según el cuarto Informe Estado de la Educación.

La diferencia es casi del doble entre ambas condiciones.

Dicho índice compara las posibilidades de un estudiante de terminar el colegio descontando (“controlando por”) el efecto de las diferentes circunstancias que generan variabilidad en la posibilidad de que un estudiante se gradúe.

El índice de oportunidad total o nacional es de 35%, el cual es bajo, y los indicadores por zona rural y urbana demuestran la polarización educativa que existe en el país, concluyen los investigadores del nuevo informe del Estado de la Educación.

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