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Lun 10 abr, 2006 - Dom 16 abr, 2006 | |
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Ventana Digital: Technology Insight 2006 Edwin Aguilar-Sánchez Consultor Internacional
Recientemente se publicó un reporte llamado 2020 Science, cuya elaboración estuvo a cargo de un grupo denominado 2020 Science Group, formado por destacados científicos e investigadores de Microsoft Research (Cambridge, Reino Unido), de prestigiosas universidades como el Imperial College of London, Stanford, el Instituto Tecnológico de California, la Universidad de París y centros de investigación de la talla del CERN. Se trata de un primer reporte donde este grupo trata de plasmar su visión sobre cómo será la ciencia dentro de quince años (realmente poco tiempo), y especialmente el impacto que ya tiene y tendrán las Ciencias de la Computación en las demás Ciencias, surgiendo de esta interacción una nueva Ciencia, como el grupo le llama, con sus desafíos y oportunidades. Se identifican los problemas que se enfrentan actualmente y los que se enfrentarán para llegar a esa nueva Ciencia; por ejemplo: la necesidad de educar de manera distinta a los nuevos científicos, que deberán ser 100% "alfabetizados" computacional y matemáticamente; las nuevas plataformas computacionales, por ejemplo la evolución de sistemas de información geográfica tipo Google Earth y su uso en climatología y epidemiología; los conceptos y herramientas que ahora son propios de las Ciencias de la Computación, pero que en años venideros serán elementos básicos en otras Ciencias, (ej: en Biología). Se establecen algunos desafíos científicos, como el uso de computadoras moleculares para diseñar terapias médicas alternativas e "inteligentes" y también metas como el surgimiento de nuevas disciplinas (ej: systems biology) y modelos confiables para predicción de desastres naturales y climáticos. El grupo de investigadores invita a leer el reporte (http://research.microsoft.com/towards2020science/background_overview.htm), puesto que los nuevos científicos deberán ser computacionalmente competentes, lo que implica grandes modificaciones en los planes de estudio. Adicional a esto, la Ingeniería de software para la ciencia deberá ser capaz de manejar conjuntos de datos grandes en volumen y en tamaño, de diseñar algoritmos que se adapten por sí solos a los diferentes escenarios científicos y de proveer arquitecturas orientadas a servicios. De esto se deduce que los cambios en la enseñanza de las ciencias y de la ingeniería de software serán muchos y de gran impacto en ambas áreas, por lo que sería recomendable que leyéramos el reporte 2020 Science, pues aunque muchas de las metas y los cambios se ven algo lejanos (tal vez más allá de los quince años que plantean los investigadores), siempre es bueno prepararse hacia el futuro. |
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