El desarrollo socioeconómico de las naciones, en el marco de la sociedad del conocimiento, exige el establecimiento de vínculos muy estrechos entre los establecimientos educativos y los diversos sectores productivos.

Estas relaciones comprenden tanto el impulso de procesos de investigación y desarrollo, como la transferencia de elementos científicos y tecnológicos y la formación de técnicos y profesionales, con las competencias necesarias para promover la innovación, la calidad y la competitividad.

Un lugar especial debe ocupar, en estos esfuerzos, la rigurosa preparación de técnicos medios y de educación superior no universitaria (colegios universitarios, instituciones parauniversitarias y politécnicas), con un conocimiento especializado y el perfil técnico demandado por las empresas nacionales o internacionales instaladas en el país o para impulsar sus propios emprendimientos.

Capacidades tales como el uso de las TIC, el trabajo en equipo, el acceso, selección y uso de la información o el manejo de una segunda lengua, son condiciones básicas en la formación del talento humano exigido para la expansión de actividades de mayor valor agregado.

La necesaria ampliación y actualización de la oferta académica de las universidades, sin perder de vista la cada vez más indispensable formación humanista y la visión integral de los profesionales, debe tomar en cuenta las nuevas necesidades y demandas del desarrollo contemporáneo.

En particular, observar la naturaleza de los procesos productivos actuales y los requerimientos planteados por las empresas, potenciales empleadoras de buena parte de sus graduados.