En 1996 Costa Rica alcanzó el lugar número 31 en la clasificación de desarrollo humano de las Naciones Unidas.

Catorce años después –en el 2010–, el país se ubicó en el sitio 62 de esa misma clasificación.

Una forma matemática de ver este comportamiento es decir que Costa Rica ha experimentado una caída de un 100% desde su clasificación más alta: del puesto 31 se descendió al 62.

La posición actual obedece a la combinación de varios resultados:

Primero, una gran fortaleza en el área de salud –clasificación 30 entre 183 naciones y primera entre los países latinoamericanos– que salva a nuestra nación de caer mucho más aún.

Segundo, una debilidad en el área de ingresos –74 de 183 en el mundo; 7 de 18 en Latinoamérica–.

Y, tercero, una lamentable catástrofe en el área de educación, donde el país se clasifica de 95 entre 173 naciones, y 12 de 18 en la región latinoamericana.

¿Cuándo fue que Costa Rica se convirtió en una nación promedio en el entorno latinoamericano?

¿Cuándo fue que la educación cedió terreno y dejó de ser una fortaleza distintiva del país?

Las cifras del Informe sobre el Estado de la Nación parecen corroborar lo que dicen estas clasificaciones.

Costa Rica es un país estancando en un mundo que avanza.

He conocido de cerca los últimos cinco planes de gobierno. Cualquiera de ellos que se hubiera ejecutado a plenitud hubiera mejorado esta situación.

¿Hasta cuándo se va a permitir que la obsolescencia institucional y el entrabamiento politiquero sigan deslizando a Costa Rica hacia el fondo de las clasificaciones internacionales?

¿Hasta cuando será que oigamos de tortuguismos e intransigencias, como si no fuera ya este país un caracol en su ritmo y capacidad de cambiar?