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El error común de medir al liderazgo con criterios cuantitativos más que cualitativos es producto quizás de la educación cientificista y positivista que ha imperado en el mundo durante los años más recientes.
El error común de medir al liderazgo con criterios cuantitativos más que cualitativos es producto quizás de la educación cientificista y positivista que ha imperado en el mundo durante los años más recientes.