¿Cuál es el desempeño de Costa Rica en bachillerato internacional? Este es el resultado más reciente

Hay tres programas: para escuelas primarias, para años intermedios (11 a 16 años) y el conocido Programa Diploma (PD) que es el que se realiza durante los últimos dos años de colegio.

El programa está regido a nivel internacional por la Organización de Bachillerato Internacional (IBO, por sus siglas en inglés). EF contactó a este organismo para conocer los resultados más recientes de los colegios costarricense.

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La organización, sin embargo, comunicó que evitan dar datos específicos de colegios para que no se den comparaciones. Sin embargo, IBO proporcionó los resultados de la prueba de los niveles intermedios, realizada en mayo.

Para las pruebas del Programa de Años Intermedios (PAI) participaron a nivel mundial poco más de 95.000 candidatos, pero solo 143 corresponden a Costa Rica, el 0,15%.

En conjunto, el resultado promedio mundial se ubicó en 4,35 puntos, pero la nota promedio de los costarricenses estuvo ligeramente por debajo: 4,16.

Según indica IBO en su sitio web, el PAI se apoya en los conocimientos, habilidades y actitudes desarrollados en el Programa de la Escuela Primaria (PEP). Asimismo, prepara al alumnado para la siguiente etapa, que es el diploma.

¿Qué es el BI?

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El BI es un plan de estudios que nació en Suiza con la intención de insertar a los estudiantes en un mundo más globalizado. Tiene un énfasis en la participación activa y el desarrollo de pensamiento crítico, intelectual y social.

En Costa Rica existe IB Compass, una fundación que apoya al sector educativo público y privado en la implementación de este programa.

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En Costa Rica este programa se empezó a implementar en colegios privados en los años noventa y, posteriormente, se estrenó en el sistema educativo público en el 2008, con el Liceo de Costa Rica y el Colegio Experimental Bilingüe de Palmares.

En esencia, se trata de un plan de dos años que incluye seis cursos, más tres asignaturas troncales. La oferta de cursos varía dependiendo del colegio, pero pertenecen a las áreas de idiomas, ciencias, matemáticas y sociedad.

Las materias troncales, cuyo fin es unificar lo que se analiza en los otros cursos, son las mismas: un curso de Teoría del Conocimiento; otro llamado Creación, Actividad y Servicio (CAS); y un curso de Monografía.

Los dos años del PD se llevan de forma integrada, es decir, no se trata de aprobar el primero para pasar al segundo, sino que al final del segundo año los estudiantes se someten a pruebas internacionales estandarizadas que son evaluadas en el exterior, en un país que se determina cada año. Si las aprueban, reciben el diploma.